语音基础 |现代汉语专题研讨（03）
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文研青年会员群暑期现代汉语专题研讨研讨活动（第二期）于8月2日在会员群进行，第三次研讨活动的主题为《语音基础》，主要针对现代汉语语音部分的基础知识重难点进行梳理和讨论。
（点击转到活动介绍）
在本次研讨过程中，同学们积极参与，形成了良好的互动，及时解决了复习中的一些疑问和未理解的知识点，极大提高了复习效率。
引言
语音是语言的物质外壳，是我们了解语言的重要侧面。我们学习语言学和研究语言都离不开对于音的关注。《语音基础》部分的研讨，围绕现代汉语中语音部分的基础概念展开，内容包括语音三大性质的探索、现代汉语语音单位的详解等知识单元，梳理知识条理中文考研er们复习～
考情· 分析
历年 · 真题
1.分析下列发音特征：[p];[e]（华中师范大学理论语言学 2014 分析题）
2.简述语流音变（华中师范大学理论语言学 2014 简答题）
3.上声变调的规律（华中师范大学汉语语言学 2014 简答题）
4.音位（华中师范大学理论语言学2013 名词解释）
5.调值（华中师范大学汉语语言学 2013 名词解释）
6.区别异同：[y][o][e][s][r]（华中师范大学理论语言学2012 分析题）
7.元音（华中师范大学汉语言语言学2012 名词解释）
8.在现代汉语普通话和方言里，度55调值的字是阴平调，读51调值的字是去声调，这样的说法对么？为什么（华中师范大学汉语语言学 2012 简答题）
9.声母和辅音各自从什么角度划分的？举例说明二者的区别（北京语言大学对外汉语 2005 简答题）
10.简述三声的变调规律（北京大学对外汉语 2004 简答题）
11.语音同化（中国人民大学语言学概论 2002 概念解释）
12.写出普通话的全部塞音声母并按照发音方法和发音部位分类（清华大学汉语言文字学 2001 简答题）
完整历年真题整理见会员群分享
考点 · 分析
语音基础部分在考研试题中常常出现在名词解释和分析题部分出现。名词解释主要涉及语音、音质音位和非音质音位等。分析题主要是以分析音素的发音特点为主。这一部分的题目，难度不高，对应用的要求不高，但需要记忆的内容较多，需要准确把握。发音特点掌握发音规律，按照衡量的几个维度进行复习，结合相关图表更容易记忆。延伸· 考点
语言学概论有部分内容跟现代汉语语音部分重合，可以结合语言学概论进行复习，同时，也有一部分的内容跟古代汉语相互承接，可以联系起来复习。主要 · 内容
1.语音概说
（1）语音的定义：
语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的具有表义作用的声音。
（2）语音的性质：作为语言物质外壳的语音，具有物理性（音高、音强、音长、音色）、生理性（人类发声器官的构造极其运动）和社会属性。其中，语音的社会属性是最根本的属性。
（3）语音学：研究语音的学科就是语音学。从不同的角度用不同的方法研究语音，就形成了语音学的各种分支学科，主要有声学语言学、生理语言学和感知语言学，以及一门特殊的分科：实验语音学。
语音性质详解见会员群分享
2.语音单位
（1）音节
音节是最自然的语音单位。传统的音韵学将音节的结构成分分为声母、韵母和声调。从生理上看，每发一个音节肌肉就会紧张一次。一般来说，一个汉字就代表一个音节，只有儿化词是两个汉字读作一个音节。
（2）音素和音位
音素是从音色角度划分出来的最小语音单位。音位是一个语言系统中能够区别意义的最小的语音单位。音位与音素都是一种语言中最小的语音单位，但音素是从音色的角度划分的，音位是从区别意义的角度划分出来的。
（3）音质音位和非音质音位音位可以分为音质音位和非音质音位两大类。一般把从音素的音质角度分析归并出来的音位叫音质音位，因为它占有一个时段，所以也叫音段音位。除了音质以外，音高、音强、音长这些非音质形式也能区别词的语音形式，由这些韵律形式构成的音位叫非音质音位，这些非音质音位总是附着在语流中的某一音段上面，在语音线性序列中不占一个时段，所以也称为超音段音位。非音质音位主要包括调位（主要由音高特征构成的，又叫声调）、重位（有音腔特征构成的重位）、和时位（由音长特征构成的音位叫做时位，例如长的短音的区别）。
音位的归纳原则【对立】对立两个语音形式，包括音质形式和非音质形式可以在相同的语言环境里出现，如果替换后产生意义差别，那么他们就是对立的，彼此对立的语音形式属于不同的，因为要用不同的符号加以区别。【互补】两个语音形式如果不能出现在相同的语音环境里，那么他们就是互补的，互补的语音形式不能起，因为变异作用，因为他们在相同语境中相互排斥，不会构成最小对立体。【语音相似】语音相似互补的语音形式并非都属于同一个音位，属于同一音位的语音形式，其他语音也必须相似，两个语音形式及时处于互补关系，其如果其语言相差太大，人们也不会认为他们属于同一个音的。
音位和音素的联系和区别以及
音位变体的内容见会员群分享
3.韵母和元音音位
韵母和元音是从不同的角度划分出来的两个概念。二者之间既有同一性，又有差异性。韵母可以按其结构、四呼和韵尾的不同划分成不同的类别。押韵的“韵”，与“韵母”不完全相同。普通话的元音音位共有10个，韵母共有39个。
韵母是值音节中声母后面的部分。韵母可以分成单韵母、复韵母和鼻韵母。且可以分成四呼：开口呼：不是i u ü或不以i u ü开头的韵母齐齿呼：i 或以i 开头的韵母（舌面元音里的i）合口呼：u或以u开头的韵母撮口呼：ü或以ü开头的韵母。
现代汉语元音：
4.声母和辅音音位
声母和辅音是从不同的角度划分出来的两个概念。二者之间既有同一性，又有差异性。声母按照发音部位和发音方法的不同可以划分成不同的类别。普通话的声母除21个辅音声母外，还有一个是零声母。普通话的辅音音位共有22个。
声母分类：现代汉语声母按照发音部位可以分成七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音；按照气流受阻的方式，可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音；按照发音是气流的强弱可以分成送气音和不送气音；按照发音是声带是否震动可以分为清音和浊音。
按照这几个维度我们可以将现代汉语辅音声母发音总结为：
5.声调和声调音位
声调包括调值和调类两个方面。一般采用五度制声调表示法来标记调值。
声调是一个音节高低升降的变化，声调的变化主要取决于音高和音长也有关系，声调的主用作用是区别意义，汉语是有声调的语言声调反映着普通话或任何一种方言语音的基本特征。现代汉语的调类系统是由古代汉语的声调系统演变而成的。现代汉语普通话中，“平”指阴平和阳平，“仄”指上声和去声。现代汉语普通话调值如图：
6.语音标记
标记语音的方法主要有音素表音法和音位表音法两种，现代汉语常用的两种记音符号是《现代汉语拼音方案》和国际音标。7.音节
普通话的音节具有一定的规律。声母、韵母、声调三个中，声母和韵母的配合关系，声母、韵母和声调的配合关系就具一定的规律性。音节的拼读和拼与郁有一些需要注意的对照规则。
8.语调和朗读
语调主要包括停顿、重音和句调。停顿分为语法停顿和强调停顿，重音分为语法重音和强调重音，句调分为平调、升调、降调和曲调四种基本类型。朗读时要恰当地运用语调各要素。
9.语音规范问题
普通话语音不完全等同于北京语音。北京话里有许多一字多音与同词异读现象，这些现象在普通话里必须统一处理，明确你准。儿化和轻声是北京话语音系统中突出的语音现象，普通话应该吸收哪些，也是语音规范化的一个问题。
思考 · 练习
01
【判断题】语音就是由人发出的声音（判断对错）
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❌
02
【选择题】语音的本质属性是（ ）
A. 物理属性 B. 社会属性
C. 生理属性 D. 心理属性
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（B）
03
选择题】[e]的发音特征是：（ ）
A.舌面、前、半低、圆唇元音
B. 舌面、前、半高、圆唇元音
C. 舌面、前、半低、不圆唇元音
D. 舌面、前、半高、不圆唇元音
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（D）
04
【选择题】i和ü 的区别在于：（ ）
A.舌尖元音和舌面元音 B.唇的圆展
C.舌位高低 D.舌位前后
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（B）
05
【分析题】分析下列元音的发音特征
[ i ] [ o ] [ u ]
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[ i ]：舌面、前、高、不圆唇元音
[ o ] ：舌面、后、半高、圆唇元音
[ u ]：舌面、后、高、圆唇元音
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策划|文研青年
编辑|小 嘉
审核|青 竹
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